Dans le cadre du Module Prépa Santé, proposé depuis la rentrée au lycée Margueritte, des élèves de Terminale ont pu aborder un aspect humain du domaine médical. En effet, peu de personnel médical connait la langue des signes française (LSF) ce qui rend l’accès aux soins difficile pour les personnes sourdes ou malentendantes. En France, environ 7 millions de personnes souffrent d’un défaut auditif.

Ces élèves, dont le métier futur les amènera peut-être à être confrontés à cette situation, ont pu rencontrer Angélique ROUSSEL formée à la LSF.

Après avoir présenté les problèmes que peuvent rencontrer les personnes sourdes ou malentendantes lors de leur prise en charge à l’hôpital, les élèves ont été initiés à la LSF. Ils ont ainsi découvert l’alphabet en LSF, ont appris à se présenter, à signer différentes parties du corps / organes et les examens médicaux les plus fréquents.

Merci à Madame ROUSSEL pour leur avoir fait découvrir ce mode de communication.

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Nous, les élèves ayant choisi l'option "Santé Social", avons participé avec une dizaine d'autres classes en France à un projet en partenariat avec l' ARCOM (l'autorité de régulation de la communication audiovisuelle et numérique).

Ce projet éducatif consistait à réaliser un mini-documentaire sur un thème qui nous intéressait particulièrement. Nous avons choisi le thème "handicap" et avons eu la chance de travailler avec l'association Handi'chiens qui était déjà intervenue dans notre lycée pour nous présenter leur rôle.
Pendant plusieurs semaines, nous avons donc collaboré avec cette association pour concevoir notre documentaire intitulé "Un lien pour un autre".
Ce titre vise à mettre en évidence le lien éphémère mais indispensable que doit créer la famille d'accueil qui va éduquer un chien d'assistance pour qu'il puisse ensuite partager la vie d'une personne en situation de handicap.

Nous souhaitons remercier handi'chiens et leurs bénévoles pour cette expérience enrichissante mais surtout pour leur gentillesse et le temps qu'ils nous ont accordé.

Ce fut une belle journée ensoleillée pour faire la marche verte organisée par les éco-délégués du lycée Margueritte. Les élèves, investis, ont déambulé dans tout Verdun à la recherche de déchets et le tout dans la bonne humeur !

• Marche verte

Les Mardis 2 et 9 Mai, le lycée Margueritte a eu l’honneur de pourvoir accueillir Madame ROUSSE, CPS ASH, mission autisme qui a pu expliciter et sensibiliser autour de l’autisme et de ses représentations.

Madame RENAUD, Maitresse formatrice et présidente de l’association Dyspraxie France Dys qui a invité les participants à se mettre dans « la peau d’un dys », elle a pu insister sur la différence entre difficulté scolaire et handicap et apporter de nombreux outils pédagogiques pour aider les élèves en difficulté et les élèves atteints d’un trouble dys.

Madame GAPE, également de l’association dyspraxie France Dys a animé une présentation autour des élèves à haut potentiel. Là encore ça a été l’occasion de déconstruire certaines représentations erronées, et de mieux comprendre les situations de ces élèves en classe.

Enfin, Monsieur CHANTELOUP, Directeur Général des PEP 55 (Pupilles de l’Enseignement Public), est un réseau de 101 associations de proximité fédérées au sein d’une Fédération Générale qui agit pour une société inclusive. Fondée sur les valeurs de laïcité, solidarité, d’égalité et de citoyenneté.

Monsieur CHANTELOUP est intervenu autour des notions de handicap et de difficultés scolaires, à partir de l’apport des neurosciences et des avancées scientifiques et médicales.

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Architecture et construction : la spécialité explore l'étude et la recherche de solutions architecturales et techniques relatives aux bâtiments et ouvrages. Elle apporte les compétences nécessaires à l'analyse, la conception et l'intégration dans son environnement d'une construction dans une démarche de développement durable.
Participer à une étude :
• Architecturale d’un ouvrage
• Thermique
• Acoustique
• Structurel

Améliorer les performances d’une construction d’un point de vue :
• Énergétique
• Impact environnemental

La formation se déroule sous forme :
• Mini projets
• Simulation
• Modélisation

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