Jeudi 07 Novembre 2024 Journée Nationale de lutte contre le harcèlement scolaire. Les ambassadeurs du Lycée Margueritte ont accueilli les ambassadeurs des collèges d' Etain et de Buvignier.

Au programme:
Présentation du harcèlement et son mécanisme par les ambassadeurs du Lycée, groupes d'échanges inter-établissements, saynètes réalisées par les élèves, exposition sur tous les thèmes autour du harcèlement, des violences diverses, de la loi, de l'égalité filles-garçons...
De vrais échanges entre les lycéens et les collégiens par groupes autour de ces notions. Beaucoup de questions et de découverte pour certains. Bravo aux ambassadeurs Lycéens qui ont très bien géré les ateliers.
Collégiens, lycéens et encadrants très contents de cette rencontre toujours utile et enrichissante.

Prochaine rencontre prévue au collège d' Etain...

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Les élèves participant au projet Charlie ont bénéficié d’une séance très enrichissante le mercredi 6 novembre puisqu’ils ont été encadrés par 2 professionnels. L’objectif de cette séance était d’améliorer les dessins et textes qui seront publiés dans l’édition spéciale de Charlie Hebdo du 7 janvier 2025. Les élèves auteurs de l’article ont pu bénéficier des conseils de Frédéric Plancard, journaliste et chef de l’agence de Verdun. Les dessinateurs ont été aidés par Régis Hector, dessinateur de presse et auteur de BD afin de peaufiner leur croquis. Un dernier groupe a travaillé sur des idées de brèves et caricatures qui illustreront la dernière page du journal. Les élèves remercient les intervenants extérieurs pour leurs disponibilités et leurs conseils.

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Le mercredi 16 octobre 2024, une centaine d'élèves des classes de 1ère ST2S et de seconde option Santé-Social ont participé avec enthousiasme à la dictée ELA, un événement significatif qui vise à sensibiliser les jeunes à la maladie et à l’importance de l'engagement solidaire.

Cette dictée, réalisée en lien avec l’association ELA (Association Européenne contre les Leucodystrophies), est bien plus qu'un simple exercice de français : elle permet de mobiliser les élèves autour d’une cause importante : celle des enfants atteints de maladies rares. En écrivant, les élèves ont non seulement perfectionné leurs compétences linguistiques, mais aussi pris conscience des défis auxquels font face ces jeunes patients.

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